Propósito

‘Determinar como el apoyo de los padres ayuda a mejorar el desarrollo de las habilidades en Inglés de sus hijos a través de actividades en Internet usando guías de trabajo creados por el docente'

Estrategia

La estrategia consistía en buscar páginas web con actividades relacionadas con el inglés, que los estudiantes pudieran realizar en su tiempo libre en casa. Posteriormente, se procedía al diseño de hojas de actividades para que los padres pudieran orientar a los niños, quienes acceden de esta manera a páginas web para practicar su vocabulario en casa. A través de estas guías, los padres pudieron trabajar con sus hijos en una variedad de ejercicios independientes, lo que incrementó el tiempo de práctica autónoma de los estudiantes y su contacto con el idioma.

Logros

1. Observamos a los padres de los niños de la clase trabajar con sus hijos pequeños (Primaria Grado 4) en ejercicios de vocabulario sencillos (identificar palabras etc.) en el computador. Era evidente que los padres y los niños  se sentían motivados al trabajar juntos en estas tareas de inglés.
2. La docente había preparado guías claras para los padres quienes indicaron que no se les dificultaba utilizarlas.
3. La docente era la gerente del programa de inglés y cooperaba bien con el equipo de docentes de inglés. También tenía el apoyo de la rectora y del coordinador académico.